近日，江西樟树市滨江中学“教师因未发好好消极教学”事件引发了社会的广泛关注。
5月23日，有网民爆料，樟树市滨江中学个别教师因加班好好未发放而消极教学。据家长反映，部分教师在课堂上仅授课约3分钟后便组织学生观看电影，还有老师拒绝参与晚自习辅导。家长发现问题后进行投诉，当地教育局迅速介入调查。
经调查核实，涉事教师消极授课是因学校长期拖欠好好性津贴，包括晚自习补贴、超课时费等。不过，教师基本工资由财政全额保障，不存在拖欠情况，欠发的款项为学校自主设定的好好性津贴，并非法定强制保障范围。涉事教师承认通过缩减授课内容施压，但否认影响高三复习备考，实际上高三课程也确实正常进行。
对于此次事件，樟树市教育体育局工作人员表示，教师工资和绩效都按时、足额发放，未发放的是好好，这笔钱会在20天内全部到位，将分期分批发放。同时，教育局要求学校20日内结清欠款，并强调教师需履行教学职责，呼吁教师“顾全大局、奉献担当”。
目前，滨江中学已承诺分期补发欠款，教育局将监督资金落实。涉事教师被要求提交书面检讨，并恢复正常教学秩序。市级财政部门也正核查同类学校津贴发放情况，研究纳入统一财政保障的可行性。
这起事件暴露出了多方面的问题。在财政与校方责任划分上，好好津贴未纳入财政预算，由学校自筹资金发放，近年地方财政收紧导致资金缺口，学校无法兑现承诺。从教师权益角度看，好好津贴占实际收入比例较高，欠发导致部分教师生活压力增大，且他们缺乏合法维权渠道。而学生权益也受到了损害，非毕业班课程缩水引发了教学质量争议，家长担忧会长期影响孩子的学习效果。
此次事件为教育行业敲响了警钟。一方面，需要完善教育经费监管机制，明确学校自主经费与法定保障责任的边界；另一方面，要建立教师权益申诉通道，避免个体维权演变为课堂冲突。同时，还应强化财政困难地区教育经费统筹，优先保障教学核心环节的运转。教育部门呼吁社会理性看待教师合理诉求，同时严正要求全体教职员工恪守师德，不得以任何形式损害学生权益。后续进展，相关部门也将及时向社会公布。
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